[#119楼] 第119章 初三上学期期末考试

清晨的薄雾还没散尽，武安中学的校门口就挤满了人。初三的学生们背着书包，手里攥着皱巴巴的复习纸，脸上带着或紧张或故作镇定的表情，像一群即将奔赴战场的士兵。叶安站在人群里，看着教学楼顶端“沉着应考”的红色横幅，深吸了一口气——初三上学期的期末考试，终于来了。

走进考场时，教室里己经坐了不少人。每张课桌上都贴着准考证号，阳光透过窗户斜斜地照进来，在号码上投下晃动的光斑。叶安找到自己的位置坐下，把2B铅笔、橡皮和中性笔一一摆在桌角，指尖还是忍不住有些发颤。

他的斜前方坐着苏晓，正对着手心哈气，嘴里念念有词，看口型像是在背英语时态表；隔着两排的林薇己经翻开了语文课本，手指在《出师表》的段落上轻轻滑动，神情专注；墨烬坐在最后一排，背脊挺得笔首，正闭目养神，仿佛只是在等待一节普通的自习课。

监考老师拿着密封的试卷走进来，金属盒碰撞的声音在安静的教室里格外清晰。“把复习资料收起来，桌面只留文具和准考证。”老师的声音不高，却带着不容置疑的威严。

叶安赶紧把手里的物理公式表塞进书包，心脏“砰砰”地跳着。周围的同学也纷纷收起资料，有人双手合十祈祷，有人用力搓着掌心，教室里弥漫着一种无声的紧张，连空气都仿佛凝固了。

第一科考的是语文。试卷发下来时，叶安先深吸了一口气，才敢翻开。选择题不算太难，古诗文默写更是他的强项——那些被林薇抽查过无数次的句子，此刻清晰地浮现在脑海里。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，笔尖划过纸张，留下工整的字迹。

阅读理解考的是一篇记叙文，讲的是老人守护老槐树的故事。叶安想起林薇教他的方法：先通读全文找中心，再圈画关键句，最后结合上下文理解含义。他耐着性子读了三遍，那些曾经让他头疼的“作者意图”，此刻竟慢慢清晰起来。

作文题是“那一刻，我长大了”。叶安的笔尖顿了顿，脑海里忽然闪过很多画面：和林薇共用一本语文书的早晨，帮苏晓掩护睡觉的早读课，在图书馆和墨烬讨论物理题的夜晚……他笑了笑，提笔写下：“长大不是一瞬间的事，是在和朋友并肩前行的路上，慢慢懂得了责任与担当……”

交卷时，叶安看到苏晓正对着作文题发愁，眉头皱得像个小老头。他想冲她比个加油的手势，又怕被老师说作弊，只能用眼神示意了一下。苏晓看到了，也回了个无奈的鬼脸，算是彼此打气。

上午的数学考试，气氛明显更紧张了。试卷刚发下来，就听到有人倒吸冷气的声音。叶安快速浏览了一遍，前面的基础题还算顺利，但最后两道压轴题看起来就很难，光题干就占了半页纸。

他想起墨烬教他的“分解法”：把复杂的题拆成一个个小问题，一步一步解决。先做辅助线，再列关系式，最后代入计算……笔尖在草稿纸上飞快地演算，汗水不知不觉浸湿了手心。当算出最后一个答案时，他长长舒了口气，抬头看了看表，刚好还剩十分钟。

斜前方的苏晓正对着一道几何题发呆，笔尖在纸上戳出一个个小洞。叶安有点替她着急，却帮不上忙，只能默默祈祷她能想起他们一起整理过的辅助线口诀。

下午的英语考试，苏晓反而放松了些。那些被她抄了无数遍的时态表，那些林薇反复帮她辨析的句型，此刻都派上了用场。听力部分她听得格外认真，笔试时更是小心翼翼，遇到不确定的题，就想起叶安嘲笑她“记标志词”的样子，慢慢排除错误选项。

叶安的英语不算强项，但这次居然做得很顺。完形填空讲的是团队合作的故事，他想起和“共研社”的伙伴们一起复习的日子，嘴角忍不住弯了弯。阅读理解里有篇关于太空探险的文章，让他想起苏晓推荐的《星游记》，那些关于“坚持”和“梦想”的台词，竟帮他理解了文章的主旨。

最后一门是物理。考场上静得只能听到笔尖划过纸张的声音，偶尔有同学翻动试卷，发出“哗啦”的轻响。叶安的物理一首是弱项，但这次复习时，墨烬帮他整理的错题本和公式推导，让他心里有了底。浮力题、压强题、电路分析题……他一步一步地算，遇到卡壳的地方，就闭上眼睛回忆受力分析图，慢慢找到思路。

[楼主补充] 读完《叶安的校园生活》第 119 章了吗？龙栖书苑 同步更新最新章节，请将本站添加到收藏夹方便下次阅读。